3月27日，上海市教育委员会心理健康教育名师工作室主持人、上海高校心理咨询协会副会长、高级心理咨询师张海燕教授做客我校，为全体辅导员开展“校园心理危机防御与干预”主题讲座。

“心理干预中，自杀不能绝对预防，但可以有效预防。对学生的关注和处理不能简单粗暴，而是需要更多的思考。”张海燕说。她重点分析了家庭功能、自身性格、自我认知、社会关系等心理危机的四个成因，着重介绍辩证行为疗法、接纳与承诺疗法、正念认知疗法三种新型的心理治疗方法在校园危机事件干预中的运用。她引用现实案例说明可以通过寻找活下去的理由、帮助学生知觉各种社会支持、有人陪伴等途径帮助学生预防自杀，并结合当下热播电视剧《都挺好》，详细阐释原生家庭对学生早期人格养成的影响，强调儿童时期母亲抚慰能力对BPD（边缘性人格障碍）学生具有关键影响力。

“我们在做心理危机干预的过程更多时候也在不断自我心理建设。正确认知自我，悦纳自我很重要，无论学生还是我们。”一位辅导员表示。（通讯员 庄丽丹）