为确保学校正常的教学秩序，维护良好的教学环境，全面提高教学质量，杜绝各种教学事故，根据依法治校、依法治教的精神，特制定此规定。

一、保障正常的教学工作是学校的第一要务。为此，学校的教务处、各职能部门、各系、专业负责人、督导室、各教学班都应该全力以赴，同心协力保障日常教学工作的正常开展。

二、教务处应组织好每年一次的专业培养计划修订工作。各系、专业负责人应根据宏观形势的发展，市场对本专业学生的需求，以及上级主管部门的具体要求修订本专业的培养计划，并详细记载修订的内容和依据，写成书面报告送教务处备案。

三、培养计划制定以后，各系、专业负责人应积极组织相关教师编写课程教学大纲。教务处应提供教学大纲的编写模式。

四、授课教师应根据所授课程的教学大纲提出教材的选用意见，由专业主任确认后送教务处备案。各科选用的教材应该注重顺应市场经济发展的需要。教务处应尽量满足各专业对教材的选用要求，指定专人采购或印制，在每学期的开学前备妥教材。

五、每学年开始前，教务处应根据学校的长期发展计划制定学年的行事历，经校长确认后实施。学年的行事历一旦颁布，各职能部门要严格遵照执行。除非遇到不可抗拒的变故，任何部门和个人不得违反行事历安排教学工作。

六、各系、专业负责人是本专业建设、发展，以及正常教学秩序保障的第一责任人。系、专业负责人应该经常研究教学动态，了解学生和教师对教学工作的意见和建议，根据培养计划安排好各个教学环节，特别应该十分重视学生的实习、实践活动。要配合教务处做好教师选聘工作，建立师资库。重视对年轻教师的培养。

七、教学督导室是学校教育、教学工作质量控制的重要机构。督导室的教师要认真研究学校的发展规划，以及兄弟院校的学生培养模式。关心各专业的建设和发展。从宏观的角度对全校的教学工作提出意见和建议。督导室的教师应该积极地深入教学第一线，了解教师的教学情况和学生的学习情况，积极发现、总结、推广教师先进的教学理念和教学方法，弘扬教师教书育人的优秀事迹。应该认真听取学生对教学工作的要求，及时通过各种途径与相关部门沟通和交流信息。督导室应该协助系、专业负责人做好对年轻教师的指导和培养工作。若发现各个教学环节中有不规范的教学行为，应该及时、认真地向教师本人，向专业主任、教务处、分管教学工作的学校领导提出反馈意见。

八、任课教师是教学质量保障的直接行为人。教师应该注重教书育人，用共产主义的理想、信念教育学生，用社会主义市场经济的理论和方法指导学生。教师应该严格遵守学校的各项规章制度，在教学的所有环节中体现传道、授业、解惑的真谛。