一、加强队伍建设年度规划，选聘培养考核机制明确

思政课教师队伍建设有规划，包括考博、海外访学培训、国际国内学术会议及相关培训等，在年度经费预算中均有相应的安排。在引进聘用方面，选拔政治强、业务精、作风正、懂管理的学术带头人和骨干教师，明确教师岗位必须坚持正确的政治方向，具有良好的思想品德，并明确写入聘用协议和职务聘任实施办法。在培养培训方面，注重理想信念教育，我校社科部教师龙燕和施晓玮分别获得“教学标兵”和“教学骨干”荣誉称号。教师龙燕在2017年全国思想政治理论课教学展示活动中表现优秀，被教育部高等学校思想政治课教学指导委员会推选为2017年“全国高校思想政治理论课教学骨干”，2018年9月，龙燕荣获上海高校“最美思政课教师”称号。

同时，社会科学部还发挥专兼职教师的特点、学科背景和兴趣特长，逐步安排授课计划，使大部分教师既能够承担思政课教学，又有机会在自己擅长的领域进行专业化教学。2017年11月—12月，开设新疆内职班《大学生活适应团体辅导》课，受到学生欢迎和好评。

二、加强辅导员队伍建设，职务职级“双线”晋升畅通

根据“坚持多元化评价、强化职业标准、突出能力导向、建立激励体系”的考核原则，学校成立考核领导小组，制定考核办法、指标体系、对照评议表等，通过自我评价、学生评价、学院考评和学校业务考核评价等程序，对辅导员的政治素质、职业规范、业务水平、工作成效等方面进行全方位考核评议。激励作用明显。辅导员考核结果作为职务聘任、晋升提拔、评定先进及各类表彰奖励、选送出国、培训研修等方面的依据；定期开展校级优秀辅导员评选活动，纳入校级人事考核等评优工作；明确连续两年考核不合格者给予免职和调离辅导员岗位的规定。

我校制定有辅导员专享优惠条例，无论在师资培训的参培机会及高校教师资格证的差评、以及持证辅导员的兼课机会与职务升迁，我校均认真贯彻“双线晋升”政策。2017-2018年我校辅导员共有58人次参加了国内外培训项目，目前我校在岗的学工办主任的均由辅导员晋升担任。